1. Tratar de no tener tanta verguenza a la hora de hablar en público.
2. Conocer al grupo.
3. Conocernos a nosotros mismos.
4. Evaluar al grupo.
CONTENIDO A NIVEL DE CONCEPTO Y TEORIA
Como en todas las sesiones nos pusimos en círculo y la clase comenzó con "el minuto de gloria" de Jose Carlos que nos conto su mala experiencia en la sierra (el último que entra en clase tiene su minuto de gloria en el cual debe hablar, contar un chiste...).
Seguidamente jugamos a las presentaciones mentirosas. El profesor saca a un alumno al centro del grupo el cual tendra que sacar a un compañero y presentarlo inventandose una historia sobre él al resto del grupo. Una vez terminada la presentación el que ha sido presentado presenta a otro compañero y asi hasta que todos hayan presentado a alguien.
Este juego sirve para soltarse a la hora de hablar en grupo y para controlarnos los nervios y poder pasar un rato agradable.
Una vez terminado este juego pasamos a otro llamado adivina quien soy. Todos los participantes del grupo escriben su nombre en un papelito y lo colocan en el suelo, en el centro. Un compañero coge un papelito por azar y debe representar al que le ha tocado para que los demas puedan adivinar quien es.
Una vez adivinado el compañero le toca a otro.
INTERVENCIÓN DEL PROFESOR
En esta clase no ha intervenido mucho pero si nos ha dicho que con la expresión corporal podemos conocer un poco mas a una persona observando sus gestos, miradas...Tambien nos ha explicado que hay muchas formas de captar la atencion de una persona como por ejemplo mirar fijamente a una persona.
AUTOEVALUACIÓN
Me he visto participativa, un poco nerviosa a la hora de inventarme la historia porque no sabia que decir ni como representar a mi compañero, pero en general bien.
VIVENCIA PERSONAL
Esta clase me ha gustado porque he tenido que superar un poco la verguenza o nervios que paso a la hora de hablar en público.
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